Colegio Secundario “Cautivas Correntinas”
Área: Tecnología
Prof. Saúl Romero Prof. Blanca Gómez
Tecnología de la Información y la Comunicación - 4° año
Actividad N° 4 - Tema: Elementos de la Comunicación
En las actividades anteriores hemos definido qué son las TIC y su impacto, también definimos, reconocimos Datos e Información y como estos elementos aportan a la toma de decisiones; la presente actividad tiene como propósito el reconocimiento de los elementos de la comunicación.
Si observamos alrededor, encontraremos una gran cantidad de datos e información, que provienen del entorno o contexto más cercano y de diferentes partes del mundo, que llegan a nosotros a través de diversos medios como televisión, radio, internet, diarios, revistas, etc., constituyendo los denominados medios de comunicación.
Todo sistema de comunicación se compone de los siguientes elementos:
Ø El mensaje o informaciónque se desea transmitir.
Ø El emisor que envía los mensajes o información.
Ø El receptor que recibe los mensajes o información enviados por el emisor.
Ø El medio (de comunicación) por donde viajan los mensajes desde el emisor al receptor.
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Analicemos dos ejemplos:
1er ejemplo: Un cartel con una señal de tránsito
ü El mensaje o información, puede ser: prohibido estacionar, contramano, prohibido adelantarse, curva, etc.
ü El emisor: Municipalidad de la Ciudad, Vialidad Provincial o Nacional, etc. (dependiendo del lugar donde se encuentre la señal de tránsito).
ü Receptor: el conductor (los conductores) de vehículos que circulen por el lugar.
ü El Medio: el cartel donde se encuentre pintada la señal.
2°) ejemplo: Publicidad Televisiva de Campaña de vacunación antigripal a personas mayores de 65 años y grupos de riesgo
ü El mensaje o información, puede ser: “Comenzó la Campaña de vacunación antigripal a personas mayores de 65 años y grupos de riesgo en todos los centros de salud y hospitales”
ü El emisor: Ministerio de Salud de la Provincia
ü Receptor: (los destinatarios en éste caso) personas mayores de 65 años y grupos de riesgo (a los que pueda afectar y poner en riesgo su vida)
ü El Medio: canales de televisión que transmitan la publicidad.
Consigna: copiar toda la actividad 4, inclusive la consigna y luego, analizar de manera similar a los ejemplos dados anteriormente, al menos 3 ejemplos más de comunicaciones de la vida cotidiana, identificando en cada caso sus elementos (mensaje o información, el emisor, el receptor y el medio utilizado). Finalizada la actividad, colocar nombre, apellido y curso en cada hoja, sacar foto y enviarla al correo alumno.tecno.tic@gmail.com
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