Colegio Secundario “Cautivas
Correntinas”
Área: Tecnología
Prof. Saúl
Romero
Prof. Blanca Gómez
Tecnología de la Información y la
Comunicación - 4° año
Actividad N°
4 - Tema: Elementos de la Comunicación
En
las actividades anteriores hemos definido qué son las TIC y su impacto, también
definimos, reconocimos Datos e Información y como estos elementos aportan a la
toma de decisiones; la presente actividad tiene como propósito el
reconocimiento de los elementos de la comunicación.
Si
observamos alrededor, encontraremos una gran cantidad de datos e información,
que provienen del entorno o contexto más cercano y de diferentes partes del
mundo, que llegan a nosotros a través de diversos medios como televisión,
radio, internet, diarios, revistas, etc., constituyendo los denominados medios de comunicación.
Todo
sistema de comunicación se compone de los siguientes elementos:
Ø El mensaje o información
que se desea transmitir.
Ø El emisor que envía los mensajes o información.
Ø El receptor que recibe los mensajes o información enviados por el
emisor.
Ø El medio (de comunicación) por donde viajan los mensajes desde el
emisor al receptor.
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Analicemos
dos ejemplos:
1er
ejemplo: Un cartel con una señal de tránsito
ü
El
mensaje o información,
puede ser: prohibido estacionar, contramano, prohibido adelantarse, curva, etc.
ü
El
emisor: Municipalidad
de la Ciudad, Vialidad Provincial o Nacional, etc. (dependiendo del lugar donde
se encuentre la señal de tránsito).
ü
Receptor: el conductor (los conductores) de
vehículos que circulen por el lugar.
ü
El
Medio: el cartel
donde se encuentre pintada la señal.
2°)
ejemplo: Publicidad Televisiva de
Campaña de vacunación antigripal a personas mayores de 65 años y grupos de
riesgo
ü
El
mensaje o información,
puede ser: “Comenzó la Campaña de vacunación antigripal a personas mayores de
65 años y grupos de riesgo en todos los centros de salud y hospitales”
ü
El
emisor: Ministerio de
Salud de la Provincia
ü
Receptor: (los destinatarios en éste caso)
personas mayores de 65 años y grupos de riesgo (a los que pueda afectar y poner
en riesgo su vida)
ü
El
Medio: canales de
televisión que transmitan la publicidad.
Consigna: copiar toda la actividad 4, inclusive
la consigna y luego, analizar de manera similar a los ejemplos dados
anteriormente, al menos 3 ejemplos más de comunicaciones de la vida
cotidiana, identificando en cada caso
sus elementos (mensaje o información, el emisor, el receptor y el medio
utilizado). Finalizada la actividad, colocar nombre, apellido y curso en cada
hoja, sacar foto y enviarla al correo alumno.tecno.tic@gmail.com
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