HISTORIA 4to año - TP 2 - 2021

 Unidad Pedagógica Parte II

Trabajo Práctico N°2

ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA

CURSOS:  4TO AÑO “1ra, 2da, 3ra, 4ta división”

DOCENTES A CARGO:  FARIÑA NUÑEZ, MYRIAM; RODRIGUEZ, PATRICIA, VERÓN LUZ DE LOS MILAGROS.

FECHA DE PUBLICACIÓN:  

FECHA DE PRESENTACIÓN: DURANTE LA PRESENCIALIDAD O POR CORREO ELECTRONICO HASTA EL 30/04/2021

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CONTENIDOS PRIORITARIOS A EVALUAR: 

• Imperialismo. Causas y consecuencias.

• Reparto de África por las potencias Europeas.

CAPACIDADES A DESARROLLAR: pensamiento crítico y resolución de problemas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Expresión coherente de ideas y pensamientos en forma escrita. 

• Interpretación y análisis de consignas, datos, situaciones problemáticas, etc.

• Construcción de argumentos fundados en los contenidos desarrollados hasta el momento.

• Presentación de alternativas para resolver situaciones problemáticas.

• Presentación en tiempo y forma 

PALABRAS DE BIENVENIDA:

Estudiantes del Colegio Secundario Cautivas Correntinas, le presentamos este 2do trabajo. 

Deseamos que sean aprendizajes y enseñanzas provechosas que nos ayuden a mejorar. 

 

DESARROLLO

• PRESENTACIÓN DE IMAGEN O AUDIO: 

Parte práctica: 

• CONSIGNAS ESPECÍFICAS:

1. Define el término “Imperialismo” y determina en qué edad histórica se produjo.

2. Nombra las causas  políticas, económicas, científicas y culturales  que favorecieron el desarrollo del imperialismo

3. En un mapa planisferio: pinta y coloca los nombres de los principales países imperialistas. 

4. Averigua y escribe en tu carpeta ¿quién y por qué se convocó la Conferencia de Berlín? 

5. Elabora un mapa de África como el de la imagen. Observa y responde: 

1. ¿Cuáles fueron los dos países que más territorios adquirieron y cuál de ellos sería el más favorecido?¿por qué? ¿qué países no fueron dominados?

2. Explica la caricatura que muestra a Cecil Rhodes como dueño de África. 

      6.  En cada uno de los textos hay argumentos a favor y otros que critican el Imperialismo. Haz una lista de ellos y averigua qué ideologías predominaban en esa época teniendo en cuenta los mismos. Redacta una conclusión al respecto. ¿Cuál hubiera sido tu postura en esa época?

Parte teórica: (textos)

DESPEDIDA: Esperamos que la observación, elaboración e interpretación de los mapas hayan ayudado a comprender mejor los textos. Les sugerimos realizar los trabajos diariamente para completarlos e ir desarrollando junto a tus profes el desarrollo del proceso histórico. 

Consultas: Correo: historiacautivas21@gmail.com     Blog:colegiocautivascorrentinas.blogspot.com